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上一篇我們整理了優(yōu)秀設(shè)計(jì)師應(yīng)該知道的10大設(shè)計(jì)原則上篇供大家學(xué)習(xí)，今天，我們又整理了下篇的10大原則來和大家一塊探討，也歡迎廣大UI設(shè)計(jì)者參與討論，給我們多提寶貴的意見。

（1）強(qiáng)烈的視覺層次感

如果要讓屏幕的視覺元素具有清晰的瀏覽次序，那么應(yīng)該通過強(qiáng)烈的視覺層次感來實(shí)現(xiàn)。也就是說，如果用戶每次都按照相同的順序?yàn)g覽同樣的東西，視覺層次感不明顯的話，用戶不知道哪里才是目光應(yīng)當(dāng)停留的重點(diǎn)，最終只會(huì)讓用戶感到一團(tuán)糟。在不斷變更設(shè)計(jì)的情況下，很難保持明確的層次關(guān)系，因?yàn)樗械脑貙哟侮P(guān)系都是相對的：如果所有的元素都突出顯示，最后就相當(dāng)于沒有重點(diǎn)可言。如果要添加一個(gè)需要特別突出的元素，為了再次實(shí)現(xiàn)明確的視覺層級(jí)，設(shè)計(jì)師可能需要重新考慮每一個(gè)元素的視覺重量。雖然多數(shù)人不會(huì)察覺到視覺層次，但這是增強(qiáng)設(shè)計(jì)的最簡單的方法。

（2）恰當(dāng)?shù)慕M織視覺元素，減輕用戶的認(rèn)知負(fù)荷

正如注明設(shè)計(jì)師John Maeda在其著作《Simplicity》中所言，恰當(dāng)?shù)亟M織視覺元素能夠化繁為簡，幫助他人更加快速簡單地理解你的表達(dá)，比如內(nèi)容上的包含關(guān)系。用方位和方向上的組織可以自然地表現(xiàn)元素間的關(guān)系。恰如其分地組織內(nèi)容可以減輕用戶的認(rèn)知負(fù)荷，他們不必再琢磨元素間的關(guān)系，因?yàn)槟阋呀?jīng)表現(xiàn)出來了。不要迫使用戶做出分辨，而是設(shè)計(jì)者用組織表現(xiàn)出來。

（3）色彩不是決定性的因素

物體的色彩會(huì)隨光線改變而改變。艷陽高照與夕陽西沉?xí)r，我們看到的景物會(huì)有很大反差。換句話說，色彩很容易被環(huán)境改變，因此，設(shè)計(jì)的時(shí)候不要將色彩視為決定性因素。色彩可以醒目，作為引導(dǎo)，但不應(yīng)該是做區(qū)別的唯一元素。在長篇閱讀或者長時(shí)間面對電腦屏幕的情況下，除了要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，應(yīng)采用相對暗淡或柔和的背景色。當(dāng)然，視讀者而定，也可采用明亮的背景色。

（4）循序展現(xiàn)

每個(gè)屏幕只展現(xiàn)必需的內(nèi)容。如果用戶需要作出決定，則展現(xiàn)足夠的信息供其選擇，他們會(huì)到在下一屏找到所需細(xì)節(jié)。避免過度闡釋或把所有一次展現(xiàn)，如果可能，將選擇放在下一屏以有步驟地展示信息。這會(huì)使你的界面交互更加清晰。

（5）內(nèi)嵌“幫助”選項(xiàng)

在理想的用戶界面，“幫助”選項(xiàng)是不必要出現(xiàn)的，因?yàn)橛脩艚缑婺軌蛴行У刂敢脩魧W(xué)習(xí)。類似“下一步”實(shí)際上就是在上下文情境中內(nèi)嵌的“幫助”，并且只在用戶需要的時(shí)候出現(xiàn)在適當(dāng)?shù)奈恢茫渌麜r(shí)候都是隱藏的。

 設(shè)計(jì)者的任務(wù)不是在用戶有需要的地方建立一個(gè)幫助系統(tǒng)，把發(fā)現(xiàn)用戶需要的義務(wù)推諉給用戶，讓用戶去在幫助系統(tǒng)中尋找他們問題的答案。而是應(yīng)該確保用戶知道如何使用你提供的界面，讓用戶在界面中得到指導(dǎo)并學(xué)習(xí)。

（6）關(guān)鍵時(shí)刻：零狀態(tài)

用戶對一個(gè)界面的首次體驗(yàn)是非常重要的，而這常常被設(shè)計(jì)師忽略。為了更好的幫助用戶快速適應(yīng)我們的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)應(yīng)該處于零狀態(tài)，也就是什么都沒有發(fā)生的狀態(tài)。但這個(gè)狀態(tài)不是一塊空白的畫布，它應(yīng)該能夠?yàn)橛脩籼峁┓较蚝椭笇?dǎo)，以此來幫助用戶快速適應(yīng)設(shè)計(jì)。在初始狀態(tài)下的互動(dòng)過程中會(huì)存在一些摩擦，一旦用戶了解了各種規(guī)則，那將會(huì)有很高的機(jī)會(huì)獲得成功。

（7）針對現(xiàn)有問題去完善界面

人們總是尋求各種方案去解決已經(jīng)存在的問題，而不是潛在的或者未來的問題。所以，不要為假設(shè)的問題設(shè)計(jì)界面，我們應(yīng)該觀察現(xiàn)有的行為和設(shè)計(jì)，解決現(xiàn)存的問題。這確實(shí)不是件能夠讓人興奮的事情，但卻是最有價(jià)值的事情，因?yàn)橐坏┠愕挠脩艚缑嬗油晟疲瑫?huì)有更多的用戶愿意使用你的界面。

（8）優(yōu)秀的設(shè)計(jì)是無形的

優(yōu)秀的設(shè)計(jì)有個(gè)古怪的屬性，它通常會(huì)被它的用戶所忽略。其中的一個(gè)原因是這個(gè)設(shè)計(jì)非常成功，以至于它的用戶專注于完成自己的目標(biāo)而忽略了自己面對的界面，用戶順利達(dá)成自己的目標(biāo)后，他們會(huì)很滿意地退出界面。但是作為設(shè)計(jì)師，這可能會(huì)有點(diǎn)不公平，當(dāng)我們的設(shè)計(jì)很優(yōu)秀的時(shí)候，我們不會(huì)受到很多阿諛奉承。當(dāng)然，優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師不會(huì)去介意這些，因?yàn)樗麄冃睦锩靼?，滿意的用戶往往都是沉默的。

（9）多領(lǐng)域?qū)W習(xí)，借鑒其他學(xué)科

視覺、平面設(shè)計(jì)、排版、文案、信息結(jié)構(gòu)以及可視化，所有的這些知識(shí)領(lǐng)域都應(yīng)該是界面設(shè)計(jì)應(yīng)該包含的內(nèi)容，設(shè)計(jì)師對這些知識(shí)都應(yīng)該有所涉獵或者比較專長。不要看不起這些知識(shí)：要從中獲取許多值得學(xué)習(xí)的東西，以此來提高你的工作能力。設(shè)計(jì)師的眼光要長遠(yuǎn)，要能從看似無關(guān)的學(xué)科中學(xué)習(xí)，比如出版、編程、裝訂、滑板、消防甚至空手道。

（10）界面的存在必須有所用途

在大多數(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，界面設(shè)計(jì)成功的要素就是有用戶使用它。打個(gè)比方，一把漂亮的椅子，雖然精美但坐著不舒服，那么用戶不會(huì)選擇使用它，它也就是失敗的設(shè)計(jì)。因此，界面設(shè)計(jì)不僅僅是設(shè)計(jì)一個(gè)使用環(huán)境，還需要是創(chuàng)造一個(gè)值得使用的藝術(shù)品。界面設(shè)計(jì)僅僅能夠滿足其設(shè)計(jì)者的虛榮心是不夠的：它必須要有用！

（注：以上部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)。整理歸檔：藍(lán)藍(lán)設(shè)計(jì)，http://yvirxh.cn）